30 novembre 2010

Notre classe continue de bénéficier d'un service de "livraison spéciale" de friandises réalisées par les mamans. C'est la maman de Baptiste, cette fois-ci, qui a proposé ses cookies aux petits gourmands de la classe 9. Merci ! Cette semaine, les GS découvrent un nouveau matériel : les puzzles géométriques. Ceux-ci sont destinés à familiariser les enfants avec les activités de pavage. Pour une première utilisation, nous nous contentons de reproduire des petites figures avec les pièces du puzzle. Le pavage, les... [Lire la suite]
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28 novembre 2010

pour chasser le mauvais temps

en anglais http://www.iletaitunehistoire.com/genres/anglais/lire/rain-rain-go-away-biblidcha_008 et en français : Vilain temps Vilain temps de froid, de pluie, de vent Vilain temps qui me prend les oreilles, le bout du nez, les mains, les pieds. J'enfonce mon bonnet, Je fais le gros dos Je me serre dans mon manteau Et je crie très haut pour qu'il fasse beau : "Vilain temps, va-t'en !"
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25 novembre 2010

encore des douceurs...

Les mamans n'en finissent pas de régaler nos papilles. C'est la maman de Tristan qui avait une surprise pour nous, ce matin : des orangettes, faites maison ! Les enfants (et les maîtresses) se sont régalés ! Merci !
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23 novembre 2010

en groupe...

... nous réalisons un panneau sur les ronds : ... nous jouons l'histoire du "Machin" avec des marottes : ... nous expérimentons : ... nous fêtons les anniversaires :
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22 novembre 2010

Cette semaine, les enfants manipuleront les formes géométriques grâce au jeu du TAN GRAM. Il s'agit pour eux de reconstituer un carré à l'aide des 7 pièces du jeu. Dans les semaines à venir, nous ferons évoluer le jeu en diversifiant les "dessins" finaux à obtenir. Un 2ème groupe de GS doit reproduire un personnage à l'aide de gommettes-formes. L'enfant doit avoir repéré la forme et son orientation. Le 3ème groupe de GS travaille encore à partir de l'album du "machin" en lecture : il s'agit de... [Lire la suite]
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19 novembre 2010

ronds, à la manière de Hundertwasser

C'est le tableau de Hundertwasser, "Parfum d'Humus", qui a inspiré les enfants pour la réalisation d'une forêt... A suivre...
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18 novembre 2010

ronds en pagaille

Depuis la rentrée des vacances de Toussaint, Moyens et Grands travaillent sur le rond, en graphisme. Tous s'appliquent, en principe, à bien faire débuter leur tracé "par le haut" afin de systématiser un geste qui sera fort utile lorsque nous débuterons l'apprentissage de l'écriture cursive. Au doigt, à la craie, à l'encre, au feutre, voici quelques productions des 2 sections :
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17 novembre 2010

faisons court...

Suite à un petit oubli d'appareil photo, on se contentera du minimum cette semaine en terme de photos! Une rescapée, tout de même, illustrera le jeu de domino des formes avec lequel nous jouons, en atelier dirigé, moyens et grands. Sinon, les ateliers "écrits" de la semaine portent encore sur les formes (un mandala de formes à colorier  suivant un code, fiche pour les MS et les GS), un travail de lecture sur l'album "le machin", et une première fiche d'évaluation concernant la segmentation des... [Lire la suite]
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15 novembre 2010

douceur et exercice

Les enfants ont pu se régaler ce matin grâce à la maman de Victoire qui avait préparé de délicieuses madeleines pour tous les élèves. Merci à elle ! Cette après-midi, après le réconfort, l'effort ! Au programme : les enfants ont travaillé leur équilibre sur 4 parcours installés dans le préau. Ils ont marché sur des poutres plus ou moins larges, planes ou inclinées, avec ou non des obstacles à franchir.
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12 novembre 2010

les formes, encore

Cette semaine, les enfants ont joué à un petit jeu sensoriel : il s'agissait de glisser sa main dans un petit sac, contenant des formes géométriques, et de deviner quelle forme avait été saisie juste en la touchant, sans la retirer du sac. L'enfant devait décrire la forme à ses camarades, puis la nommer. Par exemple: "La forme a 4 pointes, 4 côtés de même longueur. C'est un carré." L'enfant sortait alors la forme du sac et l'ensemble du groupe pouvait valider la réponse donnée. Durant la semaine, les enfants... [Lire la suite]
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