30 mai 2012

Elles sont là !!

Nos nouvelles locataires sont enfin arrivées, hier en fin d'après-midi !!! Retenues plus longtemps que prévu dans leur colis postal, elles nous sont parvenues un peu plus en chair que prévu : dommage... En effet, elles sont grasses et grosses, comme la chenille d'Eric Carl, et déjà elles sont presque immobiles, signe qu'elles vont bientôt débuter leur métamorphose...   Tant pis, j'espère que nous assisterons aux transfomations suivantes : nous guetterons avec les enfants le stade de la chrysalide (cocon) puis le stade... [Lire la suite]
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24 mai 2012

Depuis quelques temps déjà, nous avons entamé la deuxième session des évaluations. Cette semaine, j'évalue les enfants sur leur preception des dangers domestiques. Ils doivent identifier les situations dangeureuses parmi une série de vignettes présentant des personnages en train de jouer avec des allumettes, ou de se bousculer dans les escaliers par exemple. Les enfants ont été sensibilisés au thème de la sécurité par l'intermédiaire de petits dessins animés, qu'ils ont pu visionner lors des nombreuses récréations pluvieuses, ces... [Lire la suite]
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22 mai 2012

graphisme & écriture

Cette semaine, nous travaillons les spirales, les enfants les enroulent dans un sens, dans l'autre, les déroulent, et font varier leur taille...Tout un programme !   Et puis après les multiples essais sur ardoise, nous fixons le "prénom en attaché" entre les lignes, en prenant soin de bien distinguer l'initiale et de faire monter et descendre les grandes lettres, celles qui ne rentrent pas dans l'interligne :        
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21 mai 2012

planches de papillons...

Tels des collectionneurs, nous avons "épinglé" nos spécimens...        
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15 mai 2012

L'IMAGIER

L’année dernière, dans le cadre du projet d’école, toutes les classes avaient travaillé sur des contes et réalisé « la maison d’une histoire »…  Cette année, un projet commun a également  vu le jour dans toutes les sections : chaque classe a, en effet, réalisé un IMAGIER.  Le principal objectif du projet reposait sur l’enrichissement du vocabulaire.   J’ai donc posé aux élèves la problématique suivante : « Nous avons beaucoup étudié les abeilles. Comment se souvenir des mots... [Lire la suite]
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14 mai 2012

là où l'on se rend compte que...

...de nombreux papas portent la barbe de 3 jours, ...ou ont des "pulls-barbe intégrée", ... certains déchirent encore leurs pantalons, ...certains auraient besoin de prendre un peu de poids, ...ou tout simplement ont la figure d'un vrai nounours !*          
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11 mai 2012

Léo et les fées papillons

Cette après-midi, nous nous sommes rendus dans un petit théâtre du 15ème, "l'aire Falguière" pour assister au spectacle musical "Léo et les fées papillons". En cliquant sur le lien suivant, vous trouverez un résumé de l'histoire, ainsi que trois extraits musicaux du spectacle, que les enfants, j'en suis sûre, se feront un plaisir de réécouter. http://collectif-artistes.com/leo-et-les-fees-papillon/ En effet, le spectacle leur a beaucoup plu. Ils ont pu échanger quelques mots à la fin de la représentation avec les... [Lire la suite]
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10 mai 2012

Cette semaine, nous nous lançons : les enfants apprennent à écrire leur prénom en lettres attachées. Ils s'entraînent dans un premier temps sur une étiquette plastifiée : ils s'approprient le sens du tracé des lettres et s'habituent à les lier entre elles. Lorsqu'ils gagnent en assurance, ils l'écrivent sur l'ardoise, en essayant de respecter la taille des lettres, càd en distinguant bien les lettres qui montent ou qui descendent et qui dépassent de l'interligne...    Pour certains, tout ceci n'est qu'une... [Lire la suite]
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07 mai 2012

Ce matin, Hannah avait réservé une petite surprise à la classe : elle avait rapporté dans ses valises des "navettes", petits biscuits du sud de la France en forme de barque... Dé-li-cieux, il n'en est pas resté une miette !   Après le grignotage, nous nous sommes mis au travail. Depuis la semaine dernière, nous travaillons avec les mathoeufs. Il s'agit d'un matériel pédagogique, permettant la mise en oeuvre de situation de tri, de sériation, de classement... Des silhouettes en forme d'oeuf sont à orner de cheveux,... [Lire la suite]
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04 mai 2012

technologie

Cette semaine, les enfants ont eu à manipuler un nouveau jeu de construction : le mecaniko. Il s'agit d'un assortissement de pièces (vis, boulon, clé, poulie, roue...) à assembler pour construire des objets. Ce jeu propose aux enfants de nombreuses pistes d'apprentissage : Structuration de l'espace Apprendre à concevoir et à réaliser un objet en trois dimensions Apprendre à distinguer des formes géométriques Apprendre à dénombrer des pièces d'une même forme Développer sa psychomotricité fine Les enfants ont pris... [Lire la suite]
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