29 juin 2012

échange Grande Section/CP

Ce matin, les maîtresses de la maternelle ont échangé leurs élèves de GS contre les CP des maîtresses de l'élémentaire. Une petite heure durant laquelle les enfants de GS ont visité leur future école, se sont installés dans une classe de CP pour échanger quelques informations avec l'une des enseignantes de CP (pas forcément la leur...) Une bonne expérience pour tous, y compris pour les "anciens", les CP, ravis de retourner faire un tour dans les locaux de la maternelle, et de jouer dans la cour avec les roues!!  
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26 juin 2012

cahier d'insectes : c'est fini

  Comme nous l'avions fait lors de notre travail sur l'abeille et sur la coccinelle, nous avons consigné des informations sur notre cahier d'insectes tout au long du projet "papillon"...  
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20 juin 2012

La kermesse se prépare dans les classes... Le thème, cette année : les pays du monde.
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18 juin 2012

3D

Cette semaine, les enfants s'amusent à fabriquer des "polyèdres" divers à partir de figures géométriques planes qu'ils connaissent et assemblent : carré, triangle et hexagone (Ils se souviennent du terme, ouaaaah, merci les abeilles!!) Il n'y a pas de consignes précises, les enfants expérimentent... Nous travaillons intuitivement sur les notions de solides, d'arêtes, de sommets et de faces...      
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17 juin 2012

BONNE FÊTE, LES PAPAS !
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14 juin 2012

La sortie au parc Aventure Land est toujours un succès !

Contrairement à l'an dernier, la pluie, exceptionnellement, n'est pas tombée aujourd'hui ! Les enfants ont évolué, à leur rythme, dans les parcours dans les arbres, certains rendus quand même glissants, à cause de la météo de ces dernières semaines. L'après-midi, les enfants ont joué sur les nombreuses structures du site (toboggans gonflables, piscine à balle, mini-tyrolienne, mur d'escalade...) Un grand merci aux parents accompagnateurs qui ont encadré les enfants avec grand sérieux et bonne humeur !     ... [Lire la suite]
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13 juin 2012

le ou la ?

La semaine dernière, nous nous sommes interrogés sur les petits mots que l'on dit avant de désigner une chose : on dit "le" devant certains mots, alors qu'on emploie "la" pour d'autres.  Nous avons constitué des collections de mots pour chaque article. La consigne était : "Trouvons le plus de mots possible devant lesquels on dit "la"." J'ai ensuite proposé aux enfants des petites images et ils devaient écrire l'article qui convenait, à gauche de chaque photo. Cette semaine, on travaille seul, sur fiche, sur cette compétence.... [Lire la suite]
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11 juin 2012

papillons et papillons, encore!

Ce matin, Emile nous a apporté une jolie réalisation : ce week-end, il s'est amusé à reproduire le cycle de vie du papillon. Tout y est, dans les détails, les différents stades de la métamorphose (oeufs, chenille, cocon, papillon) : bravo Emile ! Tout le monde a été impressionné ! Au cours du même week-end, deux nouveaux papillons ont vu le jour dans notre serre. Ce matin, Clovis avait apporté une pomme pour les nourrir et ce soir, juste avant la sortie, nous les avons lâchés dans le jardin...après nous être assurés qu'il y... [Lire la suite]
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08 juin 2012

Aujourd'hui, les enfants ont réalisé "un dessin d'observation" sur leur cahier d'insectes : il s'agissait de dessiner ce qu'on voit réellement (et non pas ce qu'on imagine...) dans la boite à chenilles (2ème lot, arrivé mardi)... Pendant ce temps-là, nos premières chenilles, désireuses de rester les vedettes, nous réservaient une surprise : en effet, un papillon est sorti de son cocon dans la journée, les ailes toutes pâles pour commencer et plus vives à mesure que les heures passaient...   Nous lui avons installé un petit... [Lire la suite]
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05 juin 2012

Cette semaine, nous travaillons sur la taille des lettres. En commençant l'écriture sur le cahier, les enfants se sont vite aperçu que certaines lettres "dépassaient" des lignes. Nous les avons observées : il y a d'abord les initiales des prénoms qui sont toujours des grandes lettres, et puis nous avons distingué les grandes lettres qui montent (comme le l, le b), les grandes lettres qui descendent (comme le j de juin) et les grandes lettres qui montent et qui descendent (comme le f dans fête)...   Nous travaillons  la... [Lire la suite]
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