comparer des collections

Aujourd'hui, nous avons repris une séance de mathématiques proposée sur le site Primaths.

Il s'agissait pour les enfants de résoudre des petits problèmes de comparaison de collections. Ils avaient 2 ensembles de ronds à comparer et il leur fallait indiquer l'ensemble comportant le plus d'éléments.

Facile lorsque les collections étaient très différentes en nombre. Lorsqu'elles étaient proches, il leur a fallu se résoudre à compter les éléments puis comparer.

Nous avons ensuite associé un cube duplo à chaque rond et après empilement, constitué des tours : la tour la plus haute correspondait naturellement à la collection comportant le plus d'éléments. Ce qui permettait de valider ou non la réponse au problème : où y a t-il le plus de ronds ?

 Pour finir, je profite de cette page pour adresser un dernier hommage à André Cassagnes, inventeur du télécran, tablette non-tactile, qui fait fureur dans la classe 9 depuis des années. Les photos le prouvent :

 L'exemplaire rouge contraste avec les autres : normal, il s'agit d'une acquisition toute récente (les soldes de janvier!), visant à renouveller le stock des exemplaires vintage, sur le déclin ! Si toutefois vous possédez un télécran, dans le fond d'une armoire, et qu'il n'attend que deux petites mains pour lui faire tourner la tête, n'hésitez pas, la classe l'accueillera avec plaisir !