La fiche technique à suivre, cette semaine, est plus complexe que la précédente. Les enfants doivent, par binomes, construire un moulin...

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En phonologie, les enfants s'amusent à doubler la dernière syllabe des mots-étiquettes, (un vélo-lo, un hippotam-tame, par exemple) et ensuite, ils tentent de regrouper les mots qui ont une syllabe finale identique.

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