Nous avons travaillé, ces derniers temps, sur la représentation du parcours de motricité.

Tout d'abord, les enfants ont observé, dans le préau, un parcours, puis ils ont réalisé physiquement les différentes étapes du parcours.

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Il y a eu ensuite un temps pour la verbalisation des actions puis nous sommes passés à l'abstraction en reproduisant le parcours à l'aide d'une maquette...

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Pour finir, après un deuxième passage physique sur le parcours, les enfants l'ont représenté en dessin.

 

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Et puis, entre pics de pollution et averses, nous menons notre entraînement pour "courir ensemble à la maternelle" !

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