11 mai 2012

Léo et les fées papillons

Cette après-midi, nous nous sommes rendus dans un petit théâtre du 15ème, "l'aire Falguière" pour assister au spectacle musical "Léo et les fées papillons". En cliquant sur le lien suivant, vous trouverez un résumé de l'histoire, ainsi que trois extraits musicaux du spectacle, que les enfants, j'en suis sûre, se feront un plaisir de réécouter. http://collectif-artistes.com/leo-et-les-fees-papillon/ En effet, le spectacle leur a beaucoup plu. Ils ont pu échanger quelques mots à la fin de la représentation avec les... [Lire la suite]
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10 mai 2012

Cette semaine, nous nous lançons : les enfants apprennent à écrire leur prénom en lettres attachées. Ils s'entraînent dans un premier temps sur une étiquette plastifiée : ils s'approprient le sens du tracé des lettres et s'habituent à les lier entre elles. Lorsqu'ils gagnent en assurance, ils l'écrivent sur l'ardoise, en essayant de respecter la taille des lettres, càd en distinguant bien les lettres qui montent ou qui descendent et qui dépassent de l'interligne...    Pour certains, tout ceci n'est qu'une... [Lire la suite]
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07 mai 2012

Ce matin, Hannah avait réservé une petite surprise à la classe : elle avait rapporté dans ses valises des "navettes", petits biscuits du sud de la France en forme de barque... Dé-li-cieux, il n'en est pas resté une miette !   Après le grignotage, nous nous sommes mis au travail. Depuis la semaine dernière, nous travaillons avec les mathoeufs. Il s'agit d'un matériel pédagogique, permettant la mise en oeuvre de situation de tri, de sériation, de classement... Des silhouettes en forme d'oeuf sont à orner de cheveux,... [Lire la suite]
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04 mai 2012

technologie

Cette semaine, les enfants ont eu à manipuler un nouveau jeu de construction : le mecaniko. Il s'agit d'un assortissement de pièces (vis, boulon, clé, poulie, roue...) à assembler pour construire des objets. Ce jeu propose aux enfants de nombreuses pistes d'apprentissage : Structuration de l'espace Apprendre à concevoir et à réaliser un objet en trois dimensions Apprendre à distinguer des formes géométriques Apprendre à dénombrer des pièces d'une même forme Développer sa psychomotricité fine Les enfants ont pris... [Lire la suite]
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03 mai 2012

Bonjour à tous ! Nous entamons la dernière période qui nous mènera direct aux GRANDES VACANCES !! J'avais dit que nous laissions derrière nous les abeilles mais nous avons cependant procédé ce matin à un petit rafraîchissement de nos connaissances grâce à Mme Delègue, une des maîtresses de CP : en effet, elle avait rapporté pour nous quelques objets qui n'ont pas manqué d'intéresser les enfants : le rayon d'une ruche avec ses alvéoles de cire, deux chapeaux d'apiculteur, un enfumoir... Les enfants ont pu observer de près ,... [Lire la suite]
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13 avril 2012

abeilles versus coccinelles

En face des coccinelles, dans le couloir, des abeilles sont venues butiner quelques fleurs... Et avec le ciel en toile de fond...(C'est quand même les vacances de printemps !) A la rentrée, on attaque avec de nouveaux insectes...   BONNES VACANCES A TOUS ! 
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10 avril 2012

nuée de coccinelles dans le couloir

COCCINELLE Coccinelle, demoiselle Où t’en vas-tu donc ? Je m’en vais dans le soleil Car c’est là qu’est ma maison. Bonjour, bonjour, dit le soleil, Il fait chaud et il fait bon. Le monde est plein de merveilles Il fait bon se lever tôt. ... [Lire la suite]
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05 avril 2012

spectacle

Ce matin, avait lieu à l'école une représentation du spectacle "les contes de l'impasse Rosette". Ce spectacle s'était déjà produit, il y 2 ans, à l'école. Comme la première fois, il a remporté un vif succès auprès des enfants.
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03 avril 2012

Chanson pour les enfants l'hiver

Au cours du mois de Janvier, nous avons mené en classe un projet sur le mouvement. Le texte de Jacques Prévert "Chanson pour les enfants l'hiver" nous a servi de point de départ. Tous les enfants ont commencé par façonner un bonhomme de neige en pâte à modeler (travail sur le schéma corporel). Puis je leur ai demandé de manipuler leur bonhomme de telle sorte qu'il se tienne debout et qu'il se déplace, que l'on perçoive les différentes étapes de sa marche. Les enfants se sont observé les uns les autres dans des "attitudes de marche"... [Lire la suite]
02 avril 2012

reprise

Les enfants avaient bien gardé ceci en mémoire : c'est sur le thème des coccinelles que nous nous retrouverions ! Je leur ai donc proposé ce matin le livre qui nous accompagnera cette semaine : Ils n'ont pas manqué de repérer qu'il s'agissait du même auteur qu'un autre album étudié en classe : la chenille qui fait des trous. Nous nous appuierons donc sur leurs observations, après lecture, pour mettre à jour les similitudes entre les deux albums... Cette semaine, nous travaillons sur les tableaux à double entrée : il s'agit... [Lire la suite]
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