évaluations

Cette semaine, nous poursuivons les évaluations.

La passation est individuelle:

- soit face à face avec la maîtresse (j'évalue les repères des enfants dans la chronologie journalière et hebdomadaire, ainsi que ce qu'ils ont retenu de notre travail sur les formes géométriques entrepris en novembre)

- soit sur fiche, de manière autonome (évaluation de la capacité à remettre une histoire en ordre chronologique et évaluation sur la discrimination auditive des mots ayant la même syllable initiale).

Un groupe s'entraîne parallèlement à l'écriture du chiffre 5.

Un autre travaille en numération sur la comparaison de collections et l'association collection/écriture chiffrée.