14 février 2013

Jeudi gras

Aujourd'hui, nous avons fêté "Jeudi Gras" à l'école. C'est ainsi que nous avons aperçu, entre autres, SamSam très concentré dans un exercice de numération, Blanche Neige très appliquée dans l'écriture de lettres cursives, un cowboy très inspiré dans un travail de lecture... Tous les enfants de la classe étaient déguisés et étaient heureux de participer à une journée d'école, pas comme les autres... En fin de matinée, les CP et CE1 sont venus nous rendre visite et nous avons ensuite défilé avec eux dans les locaux de... [Lire la suite]
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13 février 2013

abécédaires

La semaine dernière, les enfants ont découvert l'album suivant : Il s'agit d'un abécédaire sur le thème du corps humain. Chaque lettre de l'alphabet est déclinée avec un mot et une illustration relatifs au corps. Le livre commence ainsi: A: Appendice, B: Biceps, etc... Après la lecture de plusieurs albums du même type, les enfants ont pu dégager les caractéristiques de ce type d'écrit : l'abécédaire est un écrit qui réunit les 26 lettres de l'alphabet. Parfois, un mot et/ou une illustration accompagne les lettres. En parallèle,... [Lire la suite]
11 février 2013

comparer des collections #2

Nous poursuivons cette semaine nos problèmes numériques de comparaison de collections. J'ai proposé ce matin au premier groupe 4 collections d'objets divers de la classe. La consigne était : à votre avis, quelle collection contient le plus d'objets? Dans un premier temps, les enfants se sont prononcés d'après observation visuelle des collections... Nous nous sommes rappelés que cette technique pouvait comporter des risques. En effet, l'oeil nous trompe parfois... Les enfants ont ensuite décidé d'"étaler" les collections sur la... [Lire la suite]
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07 février 2013

des a, des i, des u...

Depuis la rentrée de janvier, chaque semaine, les enfants s'entraînent à l'écriture d'une nouvelle lettre cursive. Les enfants progressent, indéniablement, et prennent confiance en eux !
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05 février 2013

mecaniko

Cette semaine, chaque groupe jouera au "Mecaniko". Il s'agit d'un jeu de construction, qui propose des pièces à assembler à l'aide de vis et d'écrous. Après une phase de découverte du jeu, une consigne est donnée aux élèves : fabriquer un engin qui roule. Les enfants ont vite compris qu'ils allaient avoir besoin de roues, mais combien ? Par ailleurs, la technique de vissage/dévissage n'est pas aisée pour tous...    
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04 février 2013

comparer des collections

Aujourd'hui, nous avons repris une séance de mathématiques proposée sur le site Primaths. Il s'agissait pour les enfants de résoudre des petits problèmes de comparaison de collections. Ils avaient 2 ensembles de ronds à comparer et il leur fallait indiquer l'ensemble comportant le plus d'éléments. Facile lorsque les collections étaient très différentes en nombre. Lorsqu'elles étaient proches, il leur a fallu se résoudre à compter les éléments puis comparer. Nous avons ensuite associé un cube duplo à chaque rond et après empilement,... [Lire la suite]
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31 janvier 2013

-8 !!

8 élèves manquaient à l'appel, ce matin ! Les virus y sont allés bon train dans notre classe, cette semaine. Par conséquent, nous tournons un peu au ralenti, en attendant le retour de l'effectif manquant ! Cet après-midi, nous avons débuté un cycle de course à pied, sur notre créneau de gym, en vue de la course à laquelle nous participerons en avril prochain. J'en reparlerai... Nous avons débuté la séance par une course d'obstacles :     Il s'agissait de faire le tour de la cour en passant sous l'échelle de... [Lire la suite]
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29 janvier 2013

abécédaire

Cette année,plusieurs classes de notre école participent à un concours artistique sur le thème des abécédaires. Ce concours s'adresse aux élèves de maternelle. Le principe n'est pas de réaliser un alphabet entièrement (en associant lettre initiale et mot), mais seulement de produire avec les élèves quelques lettres de l'alphabet en mettant en avant la création artistique et en variant les techniques plastiques. C'est "la moufle", cette fois encore, qui a donné vie au projet et voici nos réalisations :   ... [Lire la suite]
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25 janvier 2013

les marottes

Aujourd'hui, nous avons joué l'histoire de la moufle avec des marottes. Cette activité permet aux enfants de bien s'approprier le texte de l'album, d'approfondir leur compréhension de l'histoire et petit à petit, de travailler leur élocution, leur intonation et biensûr, leur mémoire... Nous recommencerons l'activité lundi matin car nombreux étaient les enfants déçus de n'avoir pu y participer !
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24 janvier 2013

Souris, Lièvre, Sanglier, Renard et Ours...

...alimentent notre quotidien dans les activités de lecture mais également en arts plastiques. modelage en pâte durcissante & peinture acrylique représentation des personnages à la gouache   Et nous sommes également partis d'une des pages de l'album pour travailler sur les "empreintes" des animaux laissées dans la neige.