repérage dans l'espace

Depuis la rentrée de Janvier, les enfants travaillent sur les "géoplans".

Il s'agit de petites plaques à "picots" sur lesquelles on fixe des élastiques.

Dans un premier temps, ils ont exploité librement le matériel.

La semaine suivante, ils avaient pour consigne de réaliser une composition puis de la représenter sur un "géoplan plastifié".

Difficile pour certains de faire le lien entre "point noir" = "picot". Si l'élastique est accroché à un picot ou longe un picot, alors sur mon dessin, mon trait passera par le point noir...

Cette semaine, nous formalisons sur fiche : les enfants passent de la manipulation avec modèle à la représentation puis à la manipulation sans modèle.

Comments

[Bérengère]

Bonjour,

Où avez-vous trouvé les magnifiques fiches qui accompagnent le jeu? Depuis que j'ai lu votre page, j'ai très envie de lancer cet atelier dans ma classe.

Merci d'avance.

Bérengère P.

[Mathieu]

C'est magique, c'est beau, et ce qui nous parait simple ne l'est pas au yeux de nos enfants...

La Brouille à toujours autant de succès à la maison...

Laure, la maman de Mathieu