Depuis la rentrée de Janvier, les enfants travaillent sur les "géoplans".

Il s'agit de petites plaques à "picots" sur lesquelles on fixe des élastiques.

Dans un premier temps, ils ont exploité librement le matériel.

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La semaine suivante, ils avaient pour consigne de réaliser une composition puis de la représenter sur un "géoplan plastifié".

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Difficile pour certains de faire le lien entre "point noir" = "picot". Si l'élastique est accroché à un picot ou longe un picot, alors sur mon dessin, mon trait passera par le point noir...

Cette semaine, nous formalisons sur fiche : les enfants passent de la manipulation avec modèle à la représentation puis à la manipulation sans modèle.

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