08 juin 2012

Aujourd'hui, les enfants ont réalisé "un dessin d'observation" sur leur cahier d'insectes : il s'agissait de dessiner ce qu'on voit réellement (et non pas ce qu'on imagine...) dans la boite à chenilles (2ème lot, arrivé mardi)... Pendant ce temps-là, nos premières chenilles, désireuses de rester les vedettes, nous réservaient une surprise : en effet, un papillon est sorti de son cocon dans la journée, les ailes toutes pâles pour commencer et plus vives à mesure que les heures passaient...   Nous lui avons installé un petit... [Lire la suite]
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05 juin 2012

Cette semaine, nous travaillons sur la taille des lettres. En commençant l'écriture sur le cahier, les enfants se sont vite aperçu que certaines lettres "dépassaient" des lignes. Nous les avons observées : il y a d'abord les initiales des prénoms qui sont toujours des grandes lettres, et puis nous avons distingué les grandes lettres qui montent (comme le l, le b), les grandes lettres qui descendent (comme le j de juin) et les grandes lettres qui montent et qui descendent (comme le f dans fête)...   Nous travaillons  la... [Lire la suite]
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03 juin 2012

BONNE FÊTE, LES MAMANS !!    
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01 juin 2012

regroupement spontané autour des chenilles

Les enfants sont très motivés, très intéressés par la présence de nos visiteuses. Aussi, certains ont-ils voulu laisser une trace du passage des chenilles sur leur cahier de dessins libres. Le véritable dessin d'observation, sur le cahier d'insectes, se fera plus tard, à partir d'un nouveau lot de chenilles qui, je l'espère, seront plus "jeunes" à leur arrivée dans la classe. En effet, tout est allé trop vite cette fois-ci et les cocons sont déjà formés... Ces premiers spécimens ne constitueront que la phase de découverte. Les... [Lire la suite]
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30 mai 2012

Elles sont là !!

Nos nouvelles locataires sont enfin arrivées, hier en fin d'après-midi !!! Retenues plus longtemps que prévu dans leur colis postal, elles nous sont parvenues un peu plus en chair que prévu : dommage... En effet, elles sont grasses et grosses, comme la chenille d'Eric Carl, et déjà elles sont presque immobiles, signe qu'elles vont bientôt débuter leur métamorphose...   Tant pis, j'espère que nous assisterons aux transfomations suivantes : nous guetterons avec les enfants le stade de la chrysalide (cocon) puis le stade... [Lire la suite]
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24 mai 2012

Depuis quelques temps déjà, nous avons entamé la deuxième session des évaluations. Cette semaine, j'évalue les enfants sur leur preception des dangers domestiques. Ils doivent identifier les situations dangeureuses parmi une série de vignettes présentant des personnages en train de jouer avec des allumettes, ou de se bousculer dans les escaliers par exemple. Les enfants ont été sensibilisés au thème de la sécurité par l'intermédiaire de petits dessins animés, qu'ils ont pu visionner lors des nombreuses récréations pluvieuses, ces... [Lire la suite]
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22 mai 2012

graphisme & écriture

Cette semaine, nous travaillons les spirales, les enfants les enroulent dans un sens, dans l'autre, les déroulent, et font varier leur taille...Tout un programme !   Et puis après les multiples essais sur ardoise, nous fixons le "prénom en attaché" entre les lignes, en prenant soin de bien distinguer l'initiale et de faire monter et descendre les grandes lettres, celles qui ne rentrent pas dans l'interligne :        
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21 mai 2012

planches de papillons...

Tels des collectionneurs, nous avons "épinglé" nos spécimens...        
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15 mai 2012

L'IMAGIER

L’année dernière, dans le cadre du projet d’école, toutes les classes avaient travaillé sur des contes et réalisé « la maison d’une histoire »…  Cette année, un projet commun a également  vu le jour dans toutes les sections : chaque classe a, en effet, réalisé un IMAGIER.  Le principal objectif du projet reposait sur l’enrichissement du vocabulaire.   J’ai donc posé aux élèves la problématique suivante : « Nous avons beaucoup étudié les abeilles. Comment se souvenir des mots... [Lire la suite]
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14 mai 2012

là où l'on se rend compte que...

...de nombreux papas portent la barbe de 3 jours, ...ou ont des "pulls-barbe intégrée", ... certains déchirent encore leurs pantalons, ...certains auraient besoin de prendre un peu de poids, ...ou tout simplement ont la figure d'un vrai nounours !*          
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