08 janvier 2014

on compare...

Cette semaine, nous nous entraînons à trouver des stratégies pour comparer des collections d'objets... Par groupes, les enfants reçoivent 4 boîtes contenant des objets différents. La question est : quelle est la boîte qui contient le plus d'objets ? Devant la multitude d'avis différents, nous convenons ensemble qu'il s'agit de se mettre d'accord. Un enfant propose de dénombrer le contenu de chaque boîte. Mais comme il s'agit de collections importantes, on écrit les résultats. Seulement, comparer des nombres supérieurs à 10,... [Lire la suite]
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11 février 2013

comparer des collections #2

Nous poursuivons cette semaine nos problèmes numériques de comparaison de collections. J'ai proposé ce matin au premier groupe 4 collections d'objets divers de la classe. La consigne était : à votre avis, quelle collection contient le plus d'objets? Dans un premier temps, les enfants se sont prononcés d'après observation visuelle des collections... Nous nous sommes rappelés que cette technique pouvait comporter des risques. En effet, l'oeil nous trompe parfois... Les enfants ont ensuite décidé d'"étaler" les collections sur la... [Lire la suite]
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04 février 2013

comparer des collections

Aujourd'hui, nous avons repris une séance de mathématiques proposée sur le site Primaths. Il s'agissait pour les enfants de résoudre des petits problèmes de comparaison de collections. Ils avaient 2 ensembles de ronds à comparer et il leur fallait indiquer l'ensemble comportant le plus d'éléments. Facile lorsque les collections étaient très différentes en nombre. Lorsqu'elles étaient proches, il leur a fallu se résoudre à compter les éléments puis comparer. Nous avons ensuite associé un cube duplo à chaque rond et après empilement,... [Lire la suite]
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