lecture et phonologie

Cette semaine, nous travaillons sur la syllabe initiale des mots.

Nous utilisons des étiquettes comme support de travail : après avoir nommé chaque dessin, scandé les syllabes de chaque mot, les enfants recherchent la syllabe d'attaque. Puis ils procèdent à des regroupements.

Béatrice nous avait apporté aujourd'hui un très beau livre, que nous avons lu en classe.

Au fil des pages, chaque lettre est représentée en lettre majuscule et cursive, et est accompagnée d'un petit texte dont quelques mots portent  en initiale la lettre présentée. Le tout est accompagné de très jolies illustrations. Un bon moyen de se familiariser avec les lettres de l'alphabet...