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quoi de neuf dans la classe 9 ?
phonologie
15 mai 2014

mots-valises

mots-valises
Nous reprenons cette semaine nos exercices de phonologie. Après un long travail sur la syllabe initiale et la syllabe finale, nous accrochons les mots ensemble, de manière à doubler une syllabe, pour former des "mots-valises". ba-TEAU/TEAU-boggan ser-PENT/PAN-talon...
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12 mars 2014

meccanico et phonologie, on continue !

meccanico et phonologie, on continue !
La fiche technique à suivre, cette semaine, est plus complexe que la précédente. Les enfants doivent, par binomes, construire un moulin... En phonologie, les enfants s'amusent à doubler la dernière syllabe des mots-étiquettes, (un vélo-lo, un hippotam-tame,...
30 mai 2013

Cette semaine, en phonologie, nous travaillons

Cette semaine, en phonologie, nous travaillons
Cette semaine, en phonologie, nous travaillons sur les "mots-valise". Il s'agit de deux mots réunis par une syllabe commune : la syllabe finale du mot de tête est identique à la syllabe initiale du mot accolé. ex : BATEAU / TOMATE DRAPEAU/POLICIER TIPI/PIRATE...
10 décembre 2012

phonologie

phonologie
Depuis la rentrée des vacances de Toussaint, nous travaillons en phonologie sur la syllabe initiale des mots. Nous avons commencé par regrouper des étiquettes mobiles, commençant par la même syllabe. Nous avons ensuite cherché des mots commençant par...
5 janvier 2012

lecture et phonologie

lecture et phonologie
Cette semaine, nous travaillons sur la syllabe initiale des mots. Nous utilisons des étiquettes comme support de travail : après avoir nommé chaque dessin, scandé les syllabes de chaque mot, les enfants recherchent la syllabe d'attaque. Puis ils procèdent...
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